借助数学说理活动 促进学生数学思维发展

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数学思维指的是用数学的观点和方法去思考问题和解决问题的能力，它是学生理解和解释现实世界必备的关键能力。《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下通称"新课标")指出，通过数学的思维，可以揭示客观事物的本质属性，建立数学对象之间、数学与现实世界之间的逻辑联系。

数学说理是直抵学生数学思维内核的重要路径。（剩余3935字）

试读结束

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