素养立意下小学数学 “思维型作业设计的路径探究

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数学课程的核心目标之一是促进学生数学思维的发展。《义务教育数学课程标准（2022年版）》以下通称“新课标”提出了以“三会"（会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界）为统领的数学核心素养目标。结合新课标要求，素养立意的小学数学“思维型"作业，主要是指站在促进学生全面发展的高度，以学生思维的发展为主旨，能够凸显数学学科本质，充分体现学生的思维过程及发展水平的作业内容。（剩余3245字）

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