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摘 要：学前教育阶段，幼儿在角色游戏中感知到最基础、也是最丰富的内容应该就是礼仪元素的渗透。由兴趣出发，以游戏的形式，让游戏与兴趣开出花果并茂的丰硕之树是研究的导向。
关键词：游戏； 礼仪； 兴趣； 情景
中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）08-087-001
每一个教育工作者都会懂得这样一个道理：游戏是儿童的生命。（剩余2540字）
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开游戏之花 结礼仪之果
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