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摘 要：课堂管理是有效教学的重要成分，也常常是教师最关心的领域之一。如果课堂时间被管理问题耗掉了，真正的学习也就相对减少了。由此可见，课堂管理是有效教学的基石。如何提高信息技术课堂管理的有效性，在信息技术教学中是值得探讨的一个话题。本文在分析影响课堂管理因素的基础上，从教师、学生及硬件因素三个方面对如何提高课堂管理的有效性进行探讨。（剩余2224字）
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信息技术课堂管理：有效教学的基石
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