浅谈德育如何融入中学美术课
摘 要：美术课对于学生来说是压力较小而兴趣较大的一门学科，如果将德育渗透于美术教学中，让学生在“润物细无声”的环境中受到教育，符合学生的年龄、心理等特征，是切实可行的，比枯燥的说教更能打动学生、感染学生。
关键词：美术； 兴趣； 心理
中图分类号：J202 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）08-033-001
中学生正处于生长发育的高峰期，他们对一切新鲜事物都充满了好奇；探索、求知欲极强。（剩余1941字）
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