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摘 要：小学科学学习是以探究为核心，实验则是探究活动中最常用的一种方式。“自主”、“开放”、“热闹”成了科学课堂的主旋律，但科学实验探究式课堂教学已到达一个瓶颈，陷入一种停滞不前的状态。我觉得充分发挥实验记录在小学科学探究中的作用，无疑是柳暗花明又一村。鸳鸯绣取从君看，更把金针度与人。实验记录就是科学实验探究的一根“金针”。（剩余2597字）
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鸳鸯绣取从君看 更把金针度与人
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