赏识教育——鼓励学生做最好的自己

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摘  要：德国教育学家第斯多惠指出：“教育艺术的本质不在于传授本领，而在于鼓励，唤醒和鼓舞。”当下的新课程改革亦要求教师在教学中面向全体学生，突出学生的学习主体地位，倡导对学生进行激励性评价，以激发学生的积极性和提高学生的自信心，因而，教师要及时捕捉学生的闪光点因势利导，多鼓励他们，多表扬他们，使他们产生积极的情感，争取每天进步一点，做最好的自己。（剩余2777字）

试读结束

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