提高小学高年级学生自主阅读能力的路径探索

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摘  要：当前，小学生的主观能动性得不到有效发挥，学生对自主创新活动的思考也得不到足够重视，加强小学教育的灵活性对提高小学生的个人素质具有重要作用。阅读教育是我国小学语文的重要课堂教学内容，对小学生来说，是一种重要的文化能力，如果小学生阅读能力得到提高，不仅能强化一种情感文化体验，还能让小学生积累丰富的语文教学知识，形成良好的语感，让小学生自己学会理解、欣赏文学作品，为他们以后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。（剩余2854字）

试读结束

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