小学中高年级作文互评互改激发学生写作兴趣探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：教育的改革发展促进了各学科的教学进步，使得教学模式更加科学化、更具针对性，以更适应学生主体的发展方式，让学生在充分参与中获得学习的提升，提高其兴趣。针对小学中高年级的作文教学，评改阶段为教学的关键环节，既是有效指导的重要阶段，亦是促进提升的核心部分。在原本的常规化教师评改基础上，进一步提出了互评互改的教学策略，以此激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。（剩余2943字）

试读结束

目录
monitor