新课标下小学语文习作教学策略研究

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摘  要：随着社会的发展，我国的教学制度正在不断优化和完善，其中在小学语文习作教学中也更加注重采用多样化的教学手段来展开教学。小学时期正是培养学生良好习作能力以及思维能力的黄金时期。因此，本文将围绕新课标下小学语文习作教学策略来展开分析。

关键词：新课标；小学语文；习作；教学策略

一、新课标下注重和培养学生自身语言积累能力的分析

荀子在《劝学》中说：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。（剩余2999字）

试读结束

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