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摘 要:本研究旨在探讨虚拟仿真在轨道交通实训教学中的应用,以提升学习效果。通过对高速铁路动车组检修专业学生的虚拟仿真实训教学与传统实训教学进行对比分析,研究采用了课前、课中和课后三个阶段的教学设计,且对教学内容重构,并以学生学习动机、学习兴趣等方面的问卷调查和课业成绩考核作为评价指标。研究显示,虚拟仿真实训教学能够有效提高学生的实训技能水平。(剩余4586字)
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探究基于虚拟仿真的轨道交通实训教学对提升学习效果的作用
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