多学科交叉视角下Python课程混合式教学模式实践与研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：通过多学科交叉的教学内容设计和教学模式创新，不仅促进了计算机类专业课程的教学质量提升，也提高了非计算机类专业学生信息技术应用、数据收集、数据处理、数据可视化、数据分析与挖掘、综合创新等能力，同时也提升了学生学习的积极性和参与课堂的主动性。在市场对复合型会计类、财经类、化工类人才需求量不断增加的背景下，实施多学科交叉融合的培养方式对于进行深化教育改革，全面推进教育数字化转型，完成更高水平的素质教育，培养更多符合时代趋势和社会需求的复合型应用型人才具有重要的意义。（剩余3055字）

试读结束

目录
monitor