推动陕西省高等职业教育科教融汇路径研究

——以医学检验专业为例

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摘 要：“科教融汇”是党的二十大报告提出的职业教育发展新方向。在此背景下，高职院校科学研究应立足区域，以应用型研究为主。基于此，高职院校应用型科研需要从丰富课堂教学内容、尽早培养学生科研能力、鼓励学生参与科研实验、指导学生申报创新创业项目、参加技能比赛，开展以能力为导向的实验教学模式、实施对接岗位需求的理论教学模式、聚力培育高素质、结构化的技术创新团队等方面作为突破口进行大力气的改革，进而实现推动陕西省职业院校医学检验专业科教融汇协同育人效果，提高医学检验技术专业教育质量。（剩余5829字）

试读结束

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