基于BOPPPS+PBL教学模式的“仓储管理”线上线下混合式教学实践探索

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摘 要：本研究针对“仓储管理”课程，创新性地融合BOPPPS和PBL教学模式，实施线上线下混合式教学。通过构建“三阶段六环节”教学框架，有效整合线上线下资源，优化教学设计，强化问题导向教学，重构考核评价体系。实践证明，该模式显著提升了学生的学习动力、知识掌握及实践应用能力，同时提高了教学质量和学生满意度。（剩余5644字）

试读结束

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