新工科背景下“传感器与测试技术”课程教学创新探究

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摘 要：在新工科背景下，“传感器与测试技术”课程教学创新旨在改变我国传统“传感器与测试技术”课程采用纯理论知识的讲述，忽视培养学生思政深度和动手能力的现状。课程在“大思政”视域下坚持立德树人、守正创新，帮助学生形成宽广全面的世界观，培养他们的文化自信和民族自豪感，厚植家国情怀。课程采用基于在线开放课程的混合式教学模式，立足中国国情，呈现传感器与测试技术知识，结合在线开放课程和智慧教学工具，重塑课程教学模式并构建全新的课程考核方式。（剩余5007字）

试读结束

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