基于不同物理视角对比分析法的教学应用

——以“电磁学”课程教学为例

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摘 要：“电磁学”是学生认识场物质（如电场和磁场）的开始，可实现由力学机械运动的直观分析思考到电磁场物质抽象分析论证的思维方式转变。因此，电场和磁场相关内容的教学是“电磁学”课程中的重点与难点。在本文中，以电场叠加原理、电场强度通量、电势三种不同的物理观念视角为线索，介绍了无限长直导线电场强度的三种推导方法，并对比分析了其中所涉及的不同物理思想和数学方法。（剩余4616字）

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