情境教学在初中历史教学中的应用研究

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摘 要 随着新课改的持续推进，其对初中历史教学也提出了新要求。初中历史教师要改变传统的教学观念，寻求新型教学理念和方法创新，注重学生历史核心素养的培养。情境教学作为一种兼具科学性和实用性的教学方法，已在实际教学中得到广泛应用，并取得了良好的教学效果。文章基于情境教学的内涵，剖析了情境教学在初中历史教学中的应用优势，重点结合实际教学案例，从创设媒体情境、活动情境、生活情境和问题情境四个方面提出应用策略。（剩余5911字）

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