支架理论在“钙通道阻滞药”教学中的应用

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摘 要 目的：探讨支架理论在药理学“钙通道阻滞药”章节教学中的应用。方法：选取中山大学2021级临床医学五年制本科班8个班共186人为研究对象，对其进行基于支架理论的“钙通道阻滞药”教学，并通过问卷调查对授课满意度、教学方法、授课的逻辑性、课堂学习氛围、学习兴趣、理解程度和学习质量等方面进行教学质量和学习效果评价。（剩余5706字）

试读结束

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