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摘 要 新课改背景下，随文练笔这种可以有效培养学生写作能力的教学方式被提出并应用到小学语文阅读教学中。但由于学生存在个体差异，随文练笔教学应用方式多样等因素，若想随文练笔取得教学成效，就必须立足实际，以生为本地研究可行的教学实施对策。文章就小学语文阅读教学“随文练笔”的应用意义和具体的实施对策展开分析讨论。（剩余5957字）
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小学语文阅读教学“随文练笔”的有效实施
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