新媒体时代应用型人才培养路径研究

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摘 要 受制于传统教育观念，应用型人才培养的效果往往受办学定位、师资队伍、课程设置、企业合作等方面的影响，而与设定的目标存在一定的偏差。新媒体的发展与普及为应用型人才的培养提供了多元化的路径，同时也对应用型人才培养质量提出了更高的要求。因此，如何结合新媒体时代的特征，构建合理的应用型人才培养体系，成为当下亟待解决的问题。（剩余5446字）

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