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摘 要 文章探讨了跨学科融合视角下的大学物理教学改革,分析了新工科和新高考对传统教学模式的挑战以及传统教学模式存在的不足之处,提出了跨学科融合教学改革的必要性,并详细阐述了实施方式,强调了专业带头人在大纲制订、模块选择与调整等方面的关键作用,总结了跨学科融合教学模式的优势和可能面临的挑战,并提出了解决方案。(剩余5685字)
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跨学科融合视角下大学物理教学改革探讨
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