新工科背景下工程管理专业智能建造方向课程体系改革
摘 要 在建筑业数字化转型背景下，高校工程管理专业需要为建筑业培养复合型创新人才，以此推动建筑行业转型升级。文章通过对新工科教育理念和建筑行业人才新需求的分析，从地方应用型高校角度出发，梳理出工程管理专业智能建造方向人才培养的新需求。再依据OBE产出效果理念，设计了“345”课程体系，即“三大基础课程、四阶段实践体系、五大课程平台”，打造出符合智能建造理念的新兴工程管理专业课程体系，为地方应用型高校开展工程管理专业智能建造方向的建设和人才培养提供参考。（剩余5864字）