高校荣誉学院拔尖创新人才培养模式探索

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摘 要 当今社会，培养拔尖创新人才已成为建设创新型国家的必然举措，也是高等教育进入普及化阶段，高校培育精英人才的重要渠道。中国从1978年开始探索荣誉学院拔尖创新人才培养，到如今已取得一定成效，但依旧面临着生源选拔标准单一狭窄、生源质量扁平现象严重、人才培养模式传统局限、国际合作培养建设滞后等现实问题，制约拔尖创新人才培养质量。（剩余6316字）

试读结束

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