“组合练习”在初中体育教学中的应用研究

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摘 要 2022年4月，教育部发布了《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，新课标要求改变以往课本“繁、难、偏、旧”等弊端，强调教师应从“教教材”的教学范式向“用教材教”范式转变。“组合练习”既是落实《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》思想的关键，又能帮助教师拓展教学思路、积极开展教学改革，让教学活动更具趣味与实效。（剩余6315字）

试读结束

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