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摘 要 教育评价对于教育教学工作具有重要的激励和导向作用，高职院校多维联动、多元融通的学生考核评价机制已成为推动教育高质量发展的重要方向和提高人才培养质量的重要抓手。文章以国家、自治区级“双高”建设为依托，结合多年来高职院校学生考核评价改革的经验，对宁夏高职院校学生考核评价机制的构建路径进行阐述，以期能为宁夏高职院校学生考核评价机制改革提供有益借鉴。（剩余5722字）
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“双高”建设背景下宁夏高职院校学生考核评价机制构建探索
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