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摘 要 为了让学生更好地掌握数字电路的基本理论知识和技能，充分体现教师在课堂教学中的作用，文章针对武汉工程科技学院电子信息工程技术专业师生在数字电路教学过程中的问题，从学生基础能力、课程教材、学习心态、课程考核、专业课程的贯通等角度做了研究与分析，并在教学过程中思考与实践了相关对策的可行性、有效性，结合企业项目实践经验，在课堂教学中剖析数字电路设计的工程实际问题，真正实现知识应用。（剩余4550字）
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数字电路教学过程中的问题研究与对策
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