汉语国际教育本科专业“民俗学”课程教学改革初探

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摘 要 作为汉语国际教育本科专业的选修课程，“民俗学”旨在培养学生对中华文化的传播能力。为更好地适应汉语国际教育本科专业的培养需求，民俗学课程应调整原有的教学内容与教学策略。首先应优化教学内容，选择具有代表性、实用性和时代特点的民俗事项为授课重点；其次应改进教学策略，综合运用多媒体手段，适当采用案例教学法，灵活运用对比教学法，增加民俗文化实践活动，从而提升课堂教学效果。（剩余5674字）

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