林业试验设计与统计分析课程教学改革探究

——基于线上线下交互式讨论和案例教学模式

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摘要文章以“林业试验设计与统计分析”课程为例，结合该课程的理论性、逻辑性、专业性以及应用性强等特征，分析了该课程采用传统教学模式存在的局限，并针对问题，提出“林业试验设计与统计分析”课程教学改革措施：着眼于教学内容的优化、教学手段的多元化、考核形式的多样化，采用线上、线下交互融合式教学；融入交互式讨论，增强案例式教学实践环节，激发学生的求知欲，提高学生分析、解决实际问题的能力，进而提高教学综合质量。（剩余5191字）

试读结束

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