基于产业学院的职业院校实践教学改革探索

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摘 要 实践教学在职业教育过程中具有非常重要的地位，教学学时在总学时中占比超过50%，是学生掌握岗位技能和实践理论知识的重要途径。伴随国务院印发《关于深化产教融合的若干意见》，产业学院在职业教育中已成为一种新的校企合作模式。文章通过探索基于“政、行、企、校”联动的实践教学改革，构建“产教融合，分区分段”的实践教学模式，助力职业院校人才培养适应产业发展，提高职业院校的实践教学成效。（剩余5709字）

试读结束

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