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摘 要 为深入推进高职院校对接集成电路产业链的专业群建设,切实提高人才培养质量,构建深度对接产业的课程体系,文章结合当前集成电路产业发展现状和高职教育相关专业情况,对集成电路产业链各环节进行了深度分析,依照“产业链―人才培养模式―课程体系”自上而下的次序进行了专业群人才培养模式及课程体系研究。结合陕西国防工业职业技术学院相关专业群的建设实践,明确了人才培养模式内涵研究和课程体系优化重构的重要意义。(剩余5896字)
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高职院校对接集成电路产业链的专业群人才培养模式及课程体系研究
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