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摘要为满足思政工作贯穿教育教学全过程的要求，实现立德树人的目标，进行了数字信号处理课程思政教学探索。根植课程和专业特色，挖掘课程知识体系中蕴含的思政元素，明确课程思政的目标。在实现课程知识传授、能力培养等基本功能的基础上，从激发爱国情怀、培养辩证思维、熏陶科学素养、培育工程素质、培养创新意识等方面进行了课程思政探索。（剩余7323字）
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数字信号处理课程思政教学探索
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