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摘要高校双学位教育旨在打破学科壁垒，培养复合型人才，满足时代发展对高素质创新创业人才的需求。双学位教育发展至今，在取得一定成绩的同时，也出现了双学位术语被滥用、双学位教育规章制度不完善、双学位教学安排不合理、双学位教育信息不对称的问题。文章通过对双学位培养模式现存问题的分析，从国家、地方政府和高校3 个层面探索解决对策，为地方高校双学位培养模式的完善提供思路。（剩余6997字）
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地方高校双学位培养模式存在的问题及对策
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