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写作能力是衡量学生语文素养的关键指标之一,然而,在传统的语文写作教学过程中,存在着诸多问题,这些问题在很大程度上降低了教学的实效性。为了进一步深入探索写作教学的有效方法,创新写作课堂的教学模式,激发和培养学生的写作兴趣,为学生提供更加灵活多变的写作空间,本文综合分析了基于“文无定法,贵在灵活”这一核心理念的小学语文写作教学实践。(剩余4841字)
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文无定法,贵在灵活
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