“语言文字积累与梳理”的任务群教学

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在当今社会，语言文字能力已成为每个人不可或缺的基本素质，小学阶段便是培养这一能力的重要时期。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出“语言文字积累与梳理”学习任务群的教学要求，通过一系列系统的语言实践活动，帮助学生积累丰富的语言素材，形成良好的语言感知能力，并学会对语言现象进行分类梳理。因此，这项教学研究的开展既能提升小学生的语言文字水平，又能促进小学生综合素质全面发展。（剩余4945字）

试读结束

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