小学信息科技教学学生自主学习能力培养策略

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进入21世纪，社会迅猛发展，科学技术日新月异，培育具有创新意识、自主与应用能力的高素质人才是必然趋势。聚焦这一目标导向，教育必须创新，而这一前提则是“让学生学会自主学习”，建立终身受益的关键性能力。信息科技是一门支持学生参与社会化发展的重要课程，其整体性的实施、变革尤为重要。其中，突破“授人以鱼”转化为“授之以渔”，由“教会学生知识”变为“教会学生学习”，才能够让他们适应今后的变化，促成学生的多维度成长。（剩余4931字）

试读结束

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