“教学做合一”理念在初中数学教学中的实践

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“教学做合一”理念是陶行知教育思想的核心，主张通过“学中做、做中学”实现教学、学习与实践的深度融合。“教学做合一”理念在传承杜威“从做中学”思想的同时，融汇中国传统“知行合一”的哲学精髓，展现出重要的理论价值与实践意义。初中数学作为培养学生逻辑思维能力与实践能力的关键学科，通过“教学做合一”理念的应用，不仅可以打破传统知识灌输的单向模式，还能够有效激发学生的学习兴趣与主动性。（剩余5409字）

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