高中数学单元整体教学策略

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《高中数学课程标准》明确强调要“引导学生从整体上把握课程”。基于此，单元整体教学策略的重要性逐渐凸显出来。简单来说，单元整体教学是指在一定的目标引领下，从单元整体视角出发对课程内容进行整合，并根据学生的认知特点，引导学生对单元内容进行思考与探究，从而逐步提升学生思维能力以及发展核心素养的教学模式。从现有资料来看，相对于以往的教学活动，单元整体教学可以一定程度上弥补碎片化学习的缺陷，帮助学生提高学习效率以及拓展学习深度。（剩余4820字）

试读结束

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