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随着新课改的推进,小学语文教育更加重视学生语文素养的发展,除了基础语文知识的积累与巩固之外,对语言文字的运用也成为考查的重点。对学生语文素养最好的考查方式是通过写作来发展学生对语言文字的运用能力、逻辑思维的表达能力以及思想情感的感染能力。小学阶段作为学生初接触写作的关键时期,很多学生会感到困难,部分教师也感到无从讲起,导致学生的写作水平达不到预期效果。(剩余4612字)
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语文素养提升背景下小学语文写作教学的策略
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