新课标背景下的初中历史大单元教学

新课标导向下的课堂教学以对学生核心素养的培养为底层框架，强调教学内容与教学活动的整体性，教师需打破固定的教学思维与教学模式，从教学内容的筛选与整合出发，将系统性、综合性、针对性与全面性的教学目标渗透到课堂教学的每一个环节，以通过课堂教学完成对学生知识、思维、意识与能力的全面培养。大单元教学是一种区别于传统教学的新型教学模式，以单元为最基础和最主要的教学单位，在正式开展教学活动前，教师需要先对教材中需要讲解的内容进行整合与重构，将零散但内部存在联系的知识点整合到一起，构成新的课程单元，并以这个新的课程单元为载体，开展基于整体的系统教学活动。（剩余4944字）

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