融入艺术 陶冶情操

——浅谈小学美术教学中审美能力的培养

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

培养小学生的审美能力是美术学科的主要教学任务，也是素质教育不可或缺的构成部分。在小学美术教学中，注重培养学生的审美能力与情趣，有利于促进学生各“育”的综合发展。但从当前所开展的小学美术教学现状来看，不少教师仍沿用教师演示、学生模仿的这一传统美术教学模式，在这一模式下，师生对美术课的兴趣会逐渐减弱，乃至消失，美术课的重要性自然也会被逐渐淡化。（剩余4876字）

试读结束

目录
monitor