“双减”背景下小学英语阅读教学策略研究

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随着社会的发展，英语在社会中应用的频率逐渐增多，并且延伸到了生活的方方面面，在公共区域都能够看到英语的影子，比如走进一家商场，能够看到很多英语元素，在公共卫生间、公共吸烟区域以及一个小小的店铺都标注着英文，从中可以看出英语的广泛适用性。阅读是学习英语必须具备的一种能力，因此，在小学阶段教师也应该抓英语阅读，“双减”政策的出台为小学英语阅读教学明确了教学目标，教师要转变教学策略，提升小学英语阅读的教学水平。（剩余5155字）

试读结束

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