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在新课标下，高中物理要将“立德树人”作为教学任务，将培养物理核心素养作为教学目标，将“小组专题作业”作为教学模式，教师需要不断探索“小组专题作业”的设计理念，避免出现升学需求和培养学科核心素养相矛盾的问题。教师要合理应用小组专题作业教学模式，制定知识预习、剖析难点、发明制作等任务，调动学生学习积极性，使学生在小组合作中提高交流能力和沟通能力，提升物理核心素养，使物理学习效果得以发挥。（剩余4551字）
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高中物理小组专题作业设计分析
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