指向思维品质培养的小学英语分级阅读教学策略

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一、小学英语分级阅读教学的意义

《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确指出，培养学生的思维品质至关重要，且要在强化思维品质的过程中提升其英语学习能力。英语分级阅读是指教师依据语言学习规律，结合不同年龄段学生的认知水平与心理特征，挑选出主题明确、贴近生活且语言规范的英语读物的一种阅读模式。这种阅读模式对提升学生核心素养的意义主要体现在以下几个方面。（剩余2601字）

试读结束

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