初中生抗挫折能力培养模式探索

——以深圳市龙华高级中学教育集团观澜校区为例

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初中时期是学生身心快速发育的关键阶段,此阶段学生面临着诸多挑战,培养其抗挫折能力显得尤为迫切。家校共育作为一种整合家庭与学校教育资源的高效模式,能够为学生打造全方位的支持体系。将心理学理论融入其中,有助于优化育人活动,增强学生心理韧性,助力其更好地应对挫折。

一、当前初中生面临的困境

初中阶段是学生成长的关键期,笔者从四个方面分析当前初中生面临的困境。(剩余4248字)

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