“云班” 商业逻辑与县域教育内生能力的悖论

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

本人曾在《县中的孩子》一书“城乡关系”和“政校关系”两章中，揭示了教育资源由县至村分配过程中的“政策截流”，以及地方政府对学校的权力支配关系所导致的办学目标异化等问题。而今，这两组关系又新增了一个变量，即超级中学在县中设立或县中引进超级中学优质资源在本地设立的“飞地”—“云班”。所谓“云班”，即县中抽调全校尖子生组建专属班级，全程同步接收超级中学的高质量直播课程、统一考试及作息安排。（剩余4667字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人