素养为本，小学数学教学的四步创新

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新课程改革强调核心素养本位。小学数学对培养学生思维能力和综合素养具有基础性作用。因此，教师在日常教学中，应注重以核心素养为导向，对课堂教学模式进行优化创新，引导学生提升数学思维水平，为其在数学学科领域的长远发展打下坚实的基础。

创新课前导入，点燃学生探索兴趣

于小学教学体系而言，数学学科占据关键地位，但其枯燥性与抽象性，一定程度上抑制了部分学生的学习热情。（剩余1303字）

试读结束

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