破壁·赋能·共创：集团工作坊促教师专业发展

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教育正从传统的职前培养转向终身学习模式，强调教师在整个职业生涯中持续更新知识与技能。传统“单向传授”的培训模式难以满足教师个性化、实践性发展的需求，特别是在当前集团化办学模式下，多校区之间的协同发展，如何创新校际、学科教师之间的教师培训，有效提升集团化办学背景下教师的协同发展水平，是集团急需解决的重要问题。（剩余2712字）

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