培养复合型教师，推动师范教育转型

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在基础教育深化改革的关键期，教育部于2020年启动“三省四校”高素质复合型硕士层次高中教师培养试点。作为首批四所试点高校之一，凭借百年师范教育的深厚积淀，率先开展“化学 + 生物科学”“历史学 + 地理科学”双学科融合培养试点。此举不仅是响应国家“卓越教师培养计划2.0”的战略部署，更是破解基础教育复合型师资结构性短缺难题的创新实践。（剩余3186字）

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