创新园本教研模式，助力教师专业成长

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教师发展是提升教育质量的关键。在新课程改革背景下，教研活动成为推动教师专业发展的重要途径。然而，部分幼儿园在开展园本教研的过程中存在着一些现实问题，比如，园本教研脱离教学实际和教师需求、幼儿教师在知识储备和研究能力上存在一定的局限性。广东省深圳市宝安区沙井街道中心幼儿园以园本教研为抓手，通过细化制度建设、丰富教研活动设计、强化科研引领等策略，创新园本特色教研模式，不断提升教师专业素养和教学水平。（剩余1293字）

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