从过度到适度，精细化管理应关注幼儿发展

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精细化管理理论产生于20世纪中期，源于工厂和企业对于精确、细致、高效的追求。21世纪初被引入学校管理实践，2008年前后蔓延至我国幼儿园，2018年以来，逐渐成为很多幼儿园提升教育品质的“法宝”——从行政到保育、从后勤到教学、从班级管理到家园共育、从膳食到德育、从教师考核到幼儿评价，“精细”成了高质量的代名词。（剩余2938字）

试读结束

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